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社会的发展带来人才需求的变化，为了顺应面向东南亚高等教育国际合作的新动向，我校结合自身的办学特点和优势，创建了“2＋2”人才培养模式。文章分析了目前模式中存在的认识不足、投入不够、体制欠缺等方面的问题，并提出了几点思考，以便进一步凸显我校面向东南亚创新型人才培养的一体化特征。
面向东南亚创新人才培养模式探究——以广西民族大学“2＋2”模式为例
【摘 要】
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社会的发展带来人才需求的变化，为了顺应面向东南亚高等教育国际合作的新动向，我校结合自身的办学特点和优势，创建了“2＋2”人才培养模式。文章分析了目前模式中存在的认识不足、
【机 构】
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广西民族大学国际教育学院
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年5期
【基金项目】
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2010年中国一东盟研究中心资助课题《高校毕业生东南亚就业市场的探索与实践》,项目批准号：dm103.
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