用心感悟收获精彩——初中数学课堂注重感悟之我见

来源 :科学大众 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xx123999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
只有彻底转变教学理念,尊重每一个学生的独特个性和具体生活,引导和帮助学生进行主动的富有个性的学习。才能真正焕发出数学课程的生命力和创造力。
其他文献
杨炳占同志现任河南省驻马店地区公安处处长。他到任三年来,整个驻马店地区公安系统的工作迈上了一个新台阶。三年前,正是这位新处长代表公安处党委在大会上推出了“建一流班子
摘 要:美术教育不仅仅是知识技能,还同样包括观察、感知、实践、创造、反思、合作、交流等能力。让学生能够由被动的接受思想品德教育到主动的净化思想、美化心灵的转化,提高学生对真、善、美的感知能力,以达到培养学生全面发展的目的。关键词:审美; 激发热情; 尊重个性 中图分类号:G633.955 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2010)12-065-001高尚的审美教育应引起美术教师的关注