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微课具有短小精悍、形象直观、操作简便等特点,非常适合在生活语文教学中使用。教师以明确学生的学习需求为起点录制微课、以学生的有效学习为导向巧用微课、以强化学生的学习效果为目标共享微课,能提高生活语文教学有效性,促进学生知识的积累和技能的提升。
运用微课提高生活语文教学有效性的探索——以生活语文《马牛羊》教学为例
【摘 要】
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微课具有短小精悍、形象直观、操作简便等特点,非常适合在生活语文教学中使用。教师以明确学生的学习需求为起点录制微课、以学生的有效学习为导向巧用微课、以强化学生的学
【机 构】
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浙江省宁波市达敏学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2019年13期
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