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以“学习的三位一体论”为理论基石,以JF日语教育标准和“OPI”评价体系为参考标准,从方案设计、评价表制定、资源库建设和考核模式四个方面提出日语课程作品化体系的构建路径,以期为职业院校外语类应用型人才培养和教学改革提供参考。
职业院校日语课程作品化体系建构路径
【摘 要】
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以“学习的三位一体论”为理论基石,以JF日语教育标准和“OPI”评价体系为参考标准,从方案设计、评价表制定、资源库建设和考核模式四个方面提出日语课程作品化体系的构建路
【机 构】
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广东省外语艺术职业学院应用外语学院
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目(GD17XWW19),广东省高等职业教育品牌专业建设项目(2016gzpp079)
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