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前苏联的一位教育学家曾说过：“漂亮的孩子人人都爱，爱不漂亮的孩子才是教师真正的爱。”苏霍姆林斯基也说过：“教师不仅要成为一个教导者，而且还要成为学生的朋友，和他们一起克服困难，一起感受欢乐和忧愁；要忘记自己是个教师，而这时，孩子才会把一切都告诉你。”在教育教学活动中，我们面对的每一个学生都是有思想有感情的个体，每一个学生都存在个体差异，又都存在着在某个方面有所成就的潜能。