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《普通高中语文课程标准》针对阅读鉴赏提出了相关的要求：注重个性化的阅读，充分调动学生的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验，学习探究．性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。新课程标准这一理念，要求教学为了学生的发展，尊重学生的个性，强调学生阅读的自主性、创造性和批判意识。