【摘 要】
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目的:探索胸外科患者入院自带药品管理效果,以提高用药安全.方法:将2019年3月～2020年9月136例胸外科肿瘤化疗患者作为研究对象,用抽签的方式随机分成观察组和对照组,每组68例.对照组使用常规的管理办法.观察组添加自带药品管理方法.结果:观察组发生重复给药、配伍禁忌、疗效不足、用量不适当及药物相互作用的占比低于对照组(P＜0.05).观察组总满意度高于对照组(P＜0.05).结论:在胸外科药物管理工作中添加自带药品管理,有助于医护人员了解患者的疾病状况和药物自带情况,合理开具药方,避免出现不良反应和
【机 构】
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嘉兴市第二医院,浙江嘉兴314000
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目的:探索胸外科患者入院自带药品管理效果,以提高用药安全.方法:将2019年3月～2020年9月136例胸外科肿瘤化疗患者作为研究对象,用抽签的方式随机分成观察组和对照组,每组68例.对照组使用常规的管理办法.观察组添加自带药品管理方法.结果:观察组发生重复给药、配伍禁忌、疗效不足、用量不适当及药物相互作用的占比低于对照组(P＜0.05).观察组总满意度高于对照组(P＜0.05).结论:在胸外科药物管理工作中添加自带药品管理,有助于医护人员了解患者的疾病状况和药物自带情况,合理开具药方,避免出现不良反应和药物反应等问题,再联合院内的药物进行使用,提高治疗效果.
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目的:探讨中医适宜技术在中医院孕产妇健康管理中的运用效果.方法:选取2019年7月～2020年6月在医院接受治疗的住院孕产妇186例为研究对象,随机均分为观察组和对照组各93例.对照组开展常规健康管理,观察组在常规健康管理基础上根据孕产妇的体质和评估情况开展中医适宜技术.统计两组孕产妇的健康知识掌握情况与满意度.结果:观察组孕产妇健康知识掌握情况及满意度等,均显著高于对照组(P＜0.05).结论:在孕产妇健康管理中开展中医适宜技术,建立具有中医特色的孕产妇保健模式,能达到更好的管理效果,还能提高孕产妇的健
目的:探索急诊重症患者实施网格化管理模式的实践效果.方法:选择医院2019年4月～2020年10月的162例急诊重症患者为研究对象,随机均分为观察组与对照组各81例,观察组给予网格化管理模式,对照组给予常规管理模式,比较两组患者对护理质量的评分与满意度.结果:观察组患者对护理技巧、护理文书书写、健康教育等评分,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组患者对护理的总满意率,显著高于对照组(P＜0.05).结论:网格化管理模式应用后,急诊重症患者的护理满意度有显著提高,且护士护理技巧、护理文书书写、健康教育等
目的:探讨中医健康管理模式对呼吸内科住院患者干预效果.方法:选取呼吸内科患者200例为研究对象,随机均分为对照组100例与观察组100例,观察组患者给予中医健康管理模式,对照组采用常规健康管理模式,比较两组患者的管理效果.结果:观察组患者药方不合理发生率,显著低于对照组(P＜0.05).观察组患者药物使用时间与住院时间,均显著短于对照组(P＜0.05).观察组患者对管理质量各项目评分,均显著高于对照组(P＜0.05).观察组患者的满意度,显著高于对照组(P＜0.05).结论:呼吸内科患者采用中医健康管理模
目的:了解医院健康体检中心体检人群的中医体质类型分布情况,分析其分布特点与健康体检结果的相关性,为中医体质分类理论在疾病防治和健康管理等方面提供数据支持.方法:选取2019年10月～2020年5月医院健康体检中心的1134例体检人员为研究对象,根据中华中医药学会《中医体质分类与判定》标准对其进行体质判别,并对1134例体检人员中医体质类型分布特点与健康体检结果进行相关性分析.结果:1134例体检人员中,中医体质类型数量最多的为平和质,8种偏颇体质中以阴虚质、痰湿质和气虚质为主.男性湿热质和痰湿质占比显著高
目的:调查老年人中医药特色健康管理的认知情况与需求.方法:以2018～2020年科室收治的1352例老年患者为研究对象,自制问卷调查老年人个人信息、健康状况、中医药特色健康管理知识掌握情况、中医药特色健康管理技术需求情况.结果:调查患者的慢性病发病率达84.87％,老年人对中医药特殊健康管理知识完全掌握的有19例,部分掌握的有95例,完全未掌握的有223例.老年人对中医药特色健康管理技术中的全面检查的需求最高,其次为中医体质调理、关节功能保护、失眠与乏力缓解、康复治疗、中风预防、饮食干预、情志护理.结论:
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中药种植是中医药产业发展的重要环节.文章对个体户种植、产业化种植、道地产区种植等中药传统种植方法进行总结,并提出将中药种植与城市绿化、生态旅游、荒漠化治理相结合,与共建一带一路相结合,与物联网技术相结合,以期为中药种植提供新思路,同时彰显了中药种植产业发展的决心.通过转变中药种植模式,开拓中药种植新思路,不仅有利于扩大中医药事业、推动经济更好更快发展,而且有助于发扬中医药文化、彰显文化自信,以加快社会主义现代化建设.
目的:探讨以提升辨证施护能力为导向的混合式教学模式在中医儿科护理教学中的应用.方法:选择2018年10月～2019年10月医院儿科临床实习的46名中医儿科护理实习生为研究对象,随机均分为观察组和对照组各23名.对照组实习期间接受常规带教管理,观察组则采用以提升辨证施护能力为导向的混合式教学模式管理.比较两组护理实习生的辨证施护能力与满意度情况.结果:观察组实习生辨证施护能力评分,显著高于对照组(P＜0.05).观察组实习生的总满意度,显著高于对照组(P＜0.05).结论:以提升辨证施护能力为导向的混合式教
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