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对学习障碍儿童的社会性发展进行研究,是教育、矫治学习障碍儿童过程中的重要部分。其社会性发展不良主要体现在社会认知不良、社会交往不良、社会行为不良三个方面。文章还从个人因素、环境因素探讨了学习障碍儿童社会性发展不良的原因,并提出了教育对策,以期促进这类儿童的健康全面发展。
学习障碍儿童社会性发展不良与教育对策
【摘 要】
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对学习障碍儿童的社会性发展进行研究,是教育、矫治学习障碍儿童过程中的重要部分。其社会性发展不良主要体现在社会认知不良、社会交往不良、社会行为不良三个方面。文章还
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2014年01期
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