对少数民族小学数学教师双语培训中教学策略的研究

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实施双语教学,关键在于提高少数民族教师的汉语水平.培养一支合格的“双语型”少数民族教师队伍。本文试从“研究过程与研究方法”、“研究的思路与目标”等五个方面对少数民族小学数学教师双语培训中教学策略做初步的探究。
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