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近年来,随着我国政治经济文化的进步,以及信息科学技术的发展,高职教育标准化建设蓬勃兴起,逐渐凸显出＂标尺竞争＂效应。研究我国高职教育发展中的＂标尺竞争＂效应,指出存在于高职教育发展功能上的偏差,阐释高职教育发展进程中＂标尺竞争＂效应的体现,最后提出完善＂标尺竞争＂的方法途径,以期更好地促进我国高职教育发展。