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本文通过对信息技术环境下浙江师范大学行知学院大学英语教学现状的分析,阐明独立学院大学英语教育应当以交际式教学为主要教学方式.本文尝试并分析了基于会话材料的交际式“三说两听”教学模式,在一定程度上证实了交际型教学模式改革的可行性.
行知学院英语教学改革
【摘 要】
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本文通过对信息技术环境下浙江师范大学行知学院大学英语教学现状的分析,阐明独立学院大学英语教育应当以交际式教学为主要教学方式.本文尝试并分析了基于会话材料的交际式“
【机 构】
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浙江师范大学行知学院,浙江金华,321004
【出 处】
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无线音乐·教育文苑
【发表日期】
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2010年24期
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