阅读能力需要两个条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天有固定的阅读时间，不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，随性地读不利于好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！
　　“口到”是指朗读和背诵，对于自己阅读的书籍和资料，一定要养成诵读的习惯，这样就可以真切地感受到文字的音韵和意境美。
　　将知识读出来，这不仅能提高孩子的阅读能力，同时还能提升表达能力。家长们与其给孩子报语言训练班，倒不如从孩子上学开始，就培养他们将书本上学到的东西诵读出来的好习惯。
　　【原文閱读】
　　蟋蟀之歌
　　希梅内斯
　　晚间散步的时候，柏拉特罗和我都非常熟识蟋蟀的歌声。
　　蟋蟀在黄昏时的第一支歌是犹疑、低沉而粗糙的。他转调了，他向自己学习，跟着，一点一点地升到正确的音高上去，仿佛在寻找切合那个时空的和谐——忽然间，当透明的天空中星星都出来的时候，他的歌声便获得了一种旋律式的甜蜜，像随意摇荡的钟声。
　　清新的紫色的凉风来了又走了，夜的花朵在尽情开放，在天地交会的蓝色田野上，一种圣洁的精华正飘过平原。蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野，像影子的声音。他再也不犹疑，再也不沉默了，就像把自己流淌出来一样，每一个音符都是另一个的双生兄弟，有一种黑水晶似的血缘关系。
　　时光安详地度过，世界上没有战争，工人酣睡着，远处天空的景象到达了他的梦境。在爬山虎丛中，靠着墙边也许有狂恋着的情人，眼神与眼神正互相交融。小块地上盛开的豆花，向城镇吹送着轻柔的芬芳的消息，这消息，仿佛来自一个无拘无束、心灵开放而感情微妙的青春期少年；青青的麦子，摆动在月光中，迎风叹息，在早晨两点、三点、四点的时刻，蟋蟀的歌声一度唱得那样悠长，现在却消逝了。
　　又唱起来了！啊，那清晨的蟋蟀之歌！
　　家庭辅导提示：
　　这是一篇非常优美的文章，大声背诵吧。你是否在黄昏时，听出了蟋蟀“犹疑、低沉而粗糙的”歌声？因为，黄昏时的田野还不安静，蟋蟀是犹疑的，歌声也显得不那么开心；夜深了，蟋蟀便“愈唱愈开心”，歌声“响彻整个村野”，表现出了故乡夜晚的宁静、平和。