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核心素养是学生在未来社会生活中必备的基本品质和关键能力,也是现阶段我国教育改革的重要内容,它不仅要求注重对知识的把握,还注重学生各方面能力的提高.通过问卷的方式对粤东地区的高中生的化学核心素养培养的现状进行了调查,依据调查的结果对培养的现状进行分析,并针对化学核心素养的内涵提出培养的相应对策和有实践意义的建议.