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在高等教育专业当中无机化学属于基础性课程,该项课程内容较多,学习时间较长.传统教学模式仅仅注重知识讲解,缺乏培养学生良好的学习习惯和方法,因此在实际教学期间需要应用开放式教学模式,全面强化学生的主体地位,使学生不仅具备化学思想和素养,还能够应用知识解决实际问题.本文主要探讨分析开放式教学模式在无机化学教学中的应用,希望能够对现代无机化学教学提供参考.