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认知不足是大学生创业失败的一大通病。如何帮助大学生正确认识失败,并将失败转化为动力,成为创业课程教学中不容忽视的重要内容。鉴于创业失败以及创业失败学习的重要价值,把失败教育嵌入创业课程的教学过程,有利于完善高校创业教育课程体系,提炼以学生为中心的教学经验,培养大学生的终身创业精神。
挖掘创业失败学习价值的创业课程教学改革探讨
【摘 要】
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认知不足是大学生创业失败的一大通病。如何帮助大学生正确认识失败,并将失败转化为动力,成为创业课程教学中不容忽视的重要内容。鉴于创业失败以及创业失败学习的重要价值,
【机 构】
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浙江财经大学工商管理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年50期
【基金项目】
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2016年浙江财经大学教学研究课题“失败教育嵌入创业课程的教学改革探讨”研究成果
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