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以目前中学化学的教材设计以及教学的实际情况作为出发点,对中学化学问题驱动式教学问题的有关内容进行分析。主要通过对如何提出问题、时所提出的问题出现在恰当时机以及该怎样去处理这些问题等等相关内容进行分析,进一步提高学生的自主探究意识,培养学生创意意识,增强学生的学习热情,提高教学质量。
中学化学问题驱动式教学的策略研究
【摘 要】
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以目前中学化学的教材设计以及教学的实际情况作为出发点,对中学化学问题驱动式教学问题的有关内容进行分析。主要通过对如何提出问题、时所提出的问题出现在恰当时机以及该
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县庆安中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年36期
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