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近年来,随着高等教育的高速发展,高等教育质量在全社会范围内受到了广泛关注,如何对高等教育的质量进行监管成为了理论研究和管理实践亟待解决的难点。对我国高等教育质量监管体系进行探索是促进我国高等教育健康发展的必然要求。本文通过对我国高等教育现状研究,从我国高等教育全过程各阶段的主要质量问题入手,提出将培养单位质量自控体系和多方参与的监控体系集成,形成管理与监管相结合的高等教育质量监管体系。