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经过近10年的补偿式发展后,我国高等职业教育已从量的增长转化为质的提升,内涵提升是目前高等职业教育所面临的重大课题,课程建设则是内涵提升的重要内容。笔者认为,高职高专体育课程必须把握机遇,自觉服务、服从专业培养方案,开发符合本校办学特征的高职高专体育校本课程,以精品课程建设为契机,提高教学质量。