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“无米之炊”依旧是新课改中小学作文教学的尴尬。从写作心灵缺失的根本原因分析入手，提出写作课堂的多元体验与实践，以丰富写作心灵。并针对小学生的生活实际，阐述教师参与写作与“静心”阅读的写作智慧，对改变小学作文教学具有积极的的作用。
会当凌绝顶 一览众山小——对新课改中的小学作文教学的实践与反思
【摘 要】
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“无米之炊”依旧是新课改中小学作文教学的尴尬。从写作心灵缺失的根本原因分析入手，提出写作课堂的多元体验与实践，以丰富写作心灵。并针对小学生的生活实际，阐述教师参与写作
【机 构】
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浙江省乐清市乐成镇第七小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2010年2期
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