对待倔强孩子的招数
　　
　　1.对于性格倔强的孩子，应避免使用简单的命令和暴力
　　对粗暴的责骂，公式化的教条，他们往往耳熟能详，倒背如流，但并没有从内心反省自己。在情感冲动时，一切说理都是无效的。有用的做法是：当他们心平气和时，用亲切的语言去融化他们心中的冰山，避免使用简单冰冷的命令。
　　2.抓住关键、抓住重点
　　对待他们，不要每一件琐事都去限制，发布命令，而一旦提出要求则需抓住关键，抓住重点。同时，要留有时间余地，给他们转变的时间。
　　3.将功补过
　　在屡犯错误之后，让他们将功补过，感到自己还是有“可取之处”，有能力为班级、父母争光，同时积极捕捉“补过”时的闪光点，及时鼓励，大加表扬，激发他们对荣誉的渴望并付之于行动。
　　（小梅摘自《山西日报》）
　　
　　世界名画：
　　婴幼儿的精神营养
　　
　　目前，社会上对早教的理解就是“听听音乐弹弹琴，讲讲外语下下棋”。殊不知人的大脑记忆中，听觉、触觉等感官的作用只占20%，其余占80%的视觉记忆却被忽视了！
　　让孩子欣赏世界名画，就能补上这一课。这件礼物是给孩子最好的精神补品。为什么要让孩子早早地开始欣赏世界名画呢？
　　首先，婴幼儿对图形的敏感以及对颜色的喜爱，往往超出对其他方面的兴趣。
　　其次，与其让孩子的眼睛被一些无聊的电视广告画面或低俗的画册所吸引，何不让画技精湛、寓意深刻、色彩高雅的世界名画优先刺激孩子的视觉呢？
　　再次，别小看了你的孩子，别以为他什么都不懂。事实是，孩子们常常流连于幼儿园走廊及教室悬挂的世界名画面前。在老师的引导下，画中的学问，画外的故事，都深深吸引着孩子们。
　　幼儿的注视也是欣赏，所谓的“无痕教育”也不过如此：让高雅的品位，艺术的气质，画家的天分，潜移默化于孩子天真的笑容、幼稚的提问之中。孩子们丰富的想象力和突发的创造力，不就是这样染出来的吗？
　　（张源摘自《让孩子快乐成长》）
　　
　　专家忧虑幼儿园小学化
　　
　　武汉市幼儿园园长培训班在江汉大学实验师范学院开班。90位幼儿园园长中有60位来自民办幼儿园。对此，武汉市幼儿园教师培训中心副主任夏宇虹又喜又忧：“现在越来越多的民办幼儿园自发地要求提升办园素质，但由于幼儿教育并没有纳入基础教育体系，教育管理部门只能对找上门来的幼儿园提供办学指导，现在大量的民办幼儿园都是在‘野’办园。”
　　按照相关规定，幼儿园园长必须持证上岗。准园长需要经过规定课时的理论培训及半年的实践跟踪培训后，经考试合格才能取得岗位合格证，获得出任幼儿园园长的资格。但目前大多数民办幼儿园是找几间房就招收小朋友，出资人自任或随意聘任园长，直到幼儿园想评定等级时才找到教育管理部门，让园长们来考个证书。
　　更让夏宇虹忧心的是，幼儿园的教学工作没有统一规范，不少幼儿园已经变成了小学，小班的孩子就学珠心算、学写字、学英语，这完全不符合小朋友的发展规律，幼儿园就是要让小朋友们在游戏中学会交流、感知，玩才是小朋友们的天职，读书识字是小学的任务。夏宇虹认为，小学化的幼儿园并不能让小朋友赢在起跑线上，只是一厢情愿地拔苗助长。
　　（李杰摘自《湖北日报》）
　　
　　让孩子开心的五种运动
　　
　　孩子的焦虑除了与遗传因素有关外，也与生活环境息息相关，比如频繁地转学、搬家，都可使孩子的情绪变得焦躁不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢？儿童教育专家列出了五种快乐运动。
　　一、荡秋千。每天荡秋千20分钟，大脑分泌的“快乐因子”呔多芬会增加80%。父母当“助力推动器”兼保护人，对融洽亲子关系有较大助益。
　　二、放风筝。放风筝不仅让孩子享受到空旷地带的新鲜空气，放线、收线也锻炼了臂力和眼力，使孩子心胸开阔。
　　三、垂钓。焦虑的孩子常缺乏耐心，垂钓是锻炼耐心的好办法。对孩子讲清垂钓的目的——我们不完全是为钓鱼而来，最后收获的也许是惊奇和意外，还可辅导孩子将垂钓收获画成儿童画。
　　四、水中跑。可在泳池、河边、海边浅水区进行，长期坚持不仅令孩子变得更结实，也能使情绪更平稳。一般在水中跑20分钟左右，能让一个沮丧的孩子迅速平静下来。
　　五、双手接球或物。双手接球的练习需要高度集中注意力，可帮助孩子驱除杂念，如愤怒、不安和沮丧等。习惯养成之后，孩子一旦感到烦恼，就会试一试自己的“杂技”。
　　（缪芳摘自北方网）