改善认知功能的植物化学成分研究进展

来源 :国际中医中药杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：z174433854

【摘要】

：

多种植物化学成分可改善认知功能,本文介绍了植物多酚、皂苷、植物雌激素、硫化物、银杏叶提取物、蓝莓提取物等植物化学成分的神经保护作用及其机制的研究进展。

【作者】

：

房恒通蒋与刚

【机构】

：

300050,天津,军事医学科学院卫生学环境医学研究所,300050,天津,军事医学科学院卫生学环境医学研究所

【出处】

：

国际中医中药杂志

【发表日期】

：

2006年28期

【关键词】

：

植物化学成分认知功能植物化学物植物提取物认知蓝莓提取物植物雌激素银杏叶提取物神经保护作用植物多酚

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

巧妙设问，提升初中数学课堂效率

思维源于问题，问题是数学的心脏。著名教育家陶行知先生说过：“发明千千万万，起点是一问……智者问得巧，愚者问得笨。”在教学过程中，教师精心设计一些有智慧的课堂提问，能有效激活学生的思维，训练学生思维的广阔性、独创性和积极性，使学生能够在学中问，在问中学，从而培养学生良好的思维品质，更好地提高课堂教学效率。那么，在数学课堂教学中，教师应该怎样预设有效问题呢？　　一、连环多问　　数学是从问题开始的，而问

期刊

课堂教学教育家陶行知愚者广阔性教学过程开放式提问学习方法变式三根首尾相接

改善认知功能的植物化学成分研究进展

其他学术论文