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利用平时教学过程中生成的问题情景，利用实验过程中反映出来的问题情景，利用社会生活中遇到的问题情景，利用学生做习题过程中发现的问题情景，来引导学生做实验,让学生自主探究学习。
以实验驱动学生自主探究学习
【摘 要】
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利用平时教学过程中生成的问题情景，利用实验过程中反映出来的问题情景，利用社会生活中遇到的问题情景，利用学生做习题过程中发现的问题情景，来引导学生做实验,让学生自主探究学
【机 构】
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武汉市黄陂一中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2007年11期
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