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对外汉语教学中的口语教学,由于种种原因,在基础理论建设方面远远滞后于教学实践,这一状况又在很大程度上制约了口语教学水平的进一步提高.因此,对口语的本质、特征、形式等进行一番探讨,不仅具有理论价值,更有实践意义.
口语教学中的相关理论问题刍议
【摘 要】
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对外汉语教学中的口语教学,由于种种原因,在基础理论建设方面远远滞后于教学实践,这一状况又在很大程度上制约了口语教学水平的进一步提高.因此,对口语的本质、特征、形式等
【机 构】
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上海杉达学院,上海交通大学国际教育学院
【出 处】
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云南师范大学学报
【发表日期】
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2004年4期
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