论文部分内容阅读
空间观念的培养是初中数学教学中的一个重要目标.本文结合苏教版“走进图形的世界”这一章节内容,提出在教学中要利用实物来讲解知识;要给学生学生的动手实践的机会;在教学过程中可穿插使用多媒体增加趣味性和理解度.同时在教学过程中要关注学生的差异性,教师在课余要提高自己的专业性.
如何培养初中生的空间观念——以“走进图形的世界”为例
【摘 要】
：
空间观念的培养是初中数学教学中的一个重要目标.本文结合苏教版“走进图形的世界”这一章节内容,提出在教学中要利用实物来讲解知识;要给学生学生的动手实践的机会;在教学过
【机 构】
：
江苏省南京市,南京师范大学教师教育学院
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2018年90期
其他文献
目的:探讨人外周血淋巴细胞糖皮质激素受体(glucocorticoid receptor,GR)数量在不同年龄段的表达情况及其在激素性青光眼发病机制中的作用。方法:分别收集新入院非青光眼、眼
《粮油工业企业管理》在中等粮食学校的加工专业来讲是一门新的课程。从目前经济建设发展看来,培养懂技术、懂生产、懂管理的人材,是四化的要求。因此,企业管理又是一门十分
摘 要：创新教育是素质教育予以重点发展的教育模式，具有一定的推行意义。现阶段，高中语文教学往往面临着学生自主学习性以及课堂参与度不高的问题，往往会限制学生语文素养的提升效果，不利于学生个体实现全面发展的目的。针对于此，教师必须转换传统应试教育的教学观念，积极地将创新教育、培养学生的创新思维作为教学出发点，以达到提升学生语文素养的目的。 关键词：高中语文；创新教育；创新思维；学生 随着素质教育的
摘 要：现代的减负已经不仅仅包括高中、初中，很多小学生也在被繁重的作业包袱压得喘不过气来。繁重的作业不仅对学生，对老师也是一个负担，而且，习题讲评环节往往被老师忽视掉，达不到应有的效果。本文对小学数学习题讲评存在的问题进行分析，针对薄弱环节提出建议，优化设计讲评环节。 关键词：小学数学；习题讲评；优化设计；措施 一、 引言 “短板效应”的存在众所周知，一个木桶能装水的多少取决于最短的那一块板
中广学会广电学刊研委会２０００年年会暨颁奖会 ,１１月１３日至１６日在湖南省长沙市举行。来自全国广电学刊的５０多位代表出席了会议。会议总结了自去年西宁会议以来的工作 ,交流了办刊经验和提高
摘 要：数学情景教学是指教师根据学生现有的认知特点创设某种情境，促使学生在这一情景中，激发学习的兴趣，展开对问题的积极思考，加深学生的学习体验。通过创设有效科学的教学情境，使学生在实践感受中逐步认知知识，发散学生的思维，提高学生分析问题、解决问题的能力，为学生的全面发展和终身发展奠定坚实的基础。 关键词：初中数学；教学情境；激发兴趣 数学来源于生活，它的应用性比较强，因此，在数学教学中，教师要
【目的】了解社区中老年人预防老年痴呆生活方式现状,分析其存在的问题，探讨社区预防老年痴呆健康教育策略，为社区今后开展预防老年痴呆健康教育活动提供参考。 【方法】本
摘 要：建模能力是一种重要的数学能力，是指将人们的现实问题转化为数学问题的过程。这种思想在初中数学教学中的应用具有重要作用和意义。本文对初中数学建模能力培养的重要性和对策进行了相应分析和研究，以期能为相关人员提供借鉴和参考。 关键词：初中数学；建模能力培养；重要性；对策 数学学科的应用性较强，与人们的生活具有紧密的联系，所以在初中数学教学中，必须要注重对学生进行实际应用能力的培养。这就需要在初
作物养分平衡技术是汪定淮等人经过10年潜心研究的成果,我所从 1994年引进至今已应用于10余种作物,取得良好的经济效益和社会效益。在水稻上应用已作过报道,该技术根据作物生
摘 要：线性代数虽是很多专业的基础性课程，但如何提高其教学效果却一直是个难题。基于笔者的教学经验，从学习兴趣、整体知识把握等方面，就如何提高地方高校线性代数的教学效果进行分析和探索。 关键词：线性代数；教学效果；线性方程组 线性代数是高等院校理、工、经、管等学科的主干基础课程之一，是学生继续学习专业课的基础课程，同时也是学生全国硕士研究生考试，继续学习和深造的必考内容。相比于其他数学基础课而言