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情境认知理论视野下,学习者可通过创设情境和育身实践,提高原有认知水平,达到自主学习效果,提高消防安全意识。通过图文并茂的情境设计,外加采用手机APP的方式,使学者可通过碎片化时间进行系统全面的学习,为消防安全的宣传起到了促进作用。
情境认知理论视野下校园消防安全常识APP的设计与开发
【摘 要】
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情境认知理论视野下,学习者可通过创设情境和育身实践,提高原有认知水平,达到自主学习效果,提高消防安全意识。通过图文并茂的情境设计,外加采用手机APP的方式,使学者可通过
【机 构】
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天津职业技术师范大学信息技术工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2017年33期
【基金项目】
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天津市科普重点项目(16KPXMSF00210)
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