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本文在十九大提出的加快教育现代化、建设教育强国背景下,分析了辽宁省工业增加值现状,提出新时期以工为主地方本科高校应注重完善专业评价体系、健全专业动态调整机制、契合重大发展战略及重大改革需要、注重专业内涵建设,加快向应用型转变,加快“新工科”专业建设力度,服务国家发展战略和区域经济社会发展。