“互联网+”时代二维动画课程教学模式改革分析

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随着信息技术的高速发展,现如今使用数字化技术来提高教学质量和学习效率,是目前互联网+时代背景下最为主流的教育模式。培养互联网+的动漫产业教学模式能够为动漫产业提供良好的教学环境,输送更好的人才。这种教学模式已经成为现在最为普遍的教学形式,特别是将形式多样的教学应用在高校的二维动画教学之中,让高校学生能够在新型的教育模式中提高自己的专业知识、专业技能和创作能力,进而为我国动漫产业输送高素质的专业人才。
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2021年5月29日,由中国高等教育学会高等财经教育分会和河北经贸大学主办,河北经贸大学承办的全国财经高校科研管理工作会议暨新财经教育改革研讨会在石家庄召开。教育部教育发展研究中心副主任马陆亭、中国高等教育学会高等财经教育分会副理事长兼秘书长张国才、河北省教育厅一级巡视员王廷山、河北经贸大学党委书记董兆伟出席开幕式并致辞,河北经贸大学党委副书记、校长刘兵主持开幕式。来自全国40多所财经院校以及期刊编辑部、出版社的100余位专家学者参会。
目的:针对肠内营养护理干预胃肿瘤术后早期的效果进行研究。 方法 选择 2018 年 9 月 ~2020 年 7 月期间医院收治的 胃肿瘤手术患者 100 例,作为本次的研究对象,将其平均分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组实施早期肠内营养护理, 针对两组患者的护理效果、并发症发生情况进行观察比较。 结果 在 本次研究中,观察组患者的排气时间、排便时间、住院时间均少 于对照组,P < 0.05,具有统计学意义。观察组患者术后并发症发生率为 8.00%,对照组为 28.00%,P < 0
目的:探究妇科腹部手术后,中药译贴暖脐膏贴敷对患者肠胃蠕动功能的恢复情况。方法:将我院在 2019 年 4 月 -2020 年 4 月期间,接受并行手术治疗的 98 例妇科患者,作为本次医学研究主体。按照单数双数的顺序,分为研究组与对照组。对照组使用 常规治疗,研究组使用中药译贴暖脐膏贴敷治疗。对比组间患者的排便情况,排气情况以及治疗认可情况。结果:研究组排便,排气 情况(2.13±0.36),(1.24±0.09)对照组(4.36±0.17)(2.06±0.28) 且护理认可情况研究组 95.92%,对
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“理实一体化”教学将理论教学与实践教学有机融合,注重学生职业素养的培养,是近年中职学校教学改革的重要方向。本文进一步阐述了中职学校“理实一体化”教学改革的基本情况以及具体采用“理实一体化”的教学模式,使学生可以在实践中学习和运用理论知识,以达到同时提升理论与实践学习效果,培养学生整体职业能力的目的。
目的:分析胫骨平台骨折患者采取膝关节镜辅助下切开复位内固定治疗的效果。方法 选取我院 2019 年 1 月- 2020 年 8 月期间所诊治的 62 例胫骨平台骨折患者开展研究,以及随机掷骰子法分组,各 31 例,对照组患者采取常规切开复位内固定治疗,观 察组则在常规护理的基础上,应用膝关节镜辅助,分析关节镜的应用效果。结果 观察组出现并发症例数少于对照组,术后观察组患者 疼痛评分低于对照组,住院时间短于对照组,差异存在统计学意义(P < 0.05)。结论 对胫骨平台骨折患者来说,膝关节镜辅助下切开
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