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我国所适用的社会保障原则探讨
【机 构】
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清华大学21世纪发展研究院
【出 处】
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清华大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年1期
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在创建世界一流大学的背景下，重视研究生干部队伍建设是加强和深化研究生德育工作的根本措施，是研究型大学立足国内培养高层次人才的重要保证。文章结合工作实践，总结了研究生干部队伍的发展历程，全面分析了现状，提出了研究生干部的培养目标和干部队伍建设的任务，指出了研究生干部的培养与使用的基本途径和值得注意的问题。
随着研究生教育规模的扩大以及对研究生培养质量要求的提高，我国研究生教育开始面临了新的问题和挑战。本文从分析研究生科研群体建设的必要性出发，阐述了我国高校研究生科研群体建设的构架，并结合学校实际实施过程，分析了新的研究生管理模式在研究生管理和培养中所产生的良好效果，从而指出研究生科研群体建设是我国高校研究生教育的一种有益尝试。
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如何在课堂之外为同学们提供开阔视野、增长知识的新天地，是学生工作的一个重点。文章介绍了经济管理学院第二课堂活动的开展情况，从指导思想、活动内容、组织方式及活动效果四个方面，介绍了第二课堂活动的重要性、灵活性、多样性，和广泛性。第二课堂活动，深受老师和同学们的喜爱。它在为经济管理学院创造良好的学术氛围，丰富同学们的课外生活方面，都起到了积极推动的作用，也为培养新型经济管理人才，做出了贡献。
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学生德育工作是一项复杂的、具有战略价值的系统工程，关系到社会人力资源的开发效果和经济、信息全球化背景下我国综合国力的提升态势，需要统筹规划、精心实施。学生的学风和专业思想问题、推荐研究生和本项统筹培养问题、出国留学问题、素质教育和创新能力培养问题等等，是目前学生德育工作中的一些热点问题，值得深入研究和思考。针对这些热点问题文章提出一些看法，希望能引出更多、更好的学生德育工作的新思路，起到抛砖引玉的作用。
文章立足于清华大学的工作实践，着重探讨了如何通过党团思想政治工作队伍和“两课”教师队伍这两支队伍的有机结合，改进和创新高校思想政治工作。提出要在理论武装工作中两支队伍有机结合，增强思想政治教育的说服力；在理想信念教育中两支队伍密切配合，提高思想政治教育的感召力和渗透力；在重大现实斗争中两支队伍并肩作战，发挥思想政治工作的战斗力。
为培养学生的创造精神和实践能力，对学生的学习、生活和科研活动，宜采用目标管理方式，而实行目标管理，前提是必须建立体现社会和学校对学生要求的科学的评价体系。评价体系如同指挥棒，不同的评价体系，必然培养出不同类型的学生。只有科学的评价体系和宽松的环境共同作用，形成强有力的激励机制，才能充分调动广大学生的内在积极性、主动性，才能激发创新意识、强化创新动机、推动创新研究。本文论述了建立学生评价体系的现实必要性，叙述了清华大学学生评价体系的历史和现状，指出了现行学生评价体系存在的不足及发展趋势。