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包装设计是平面专业的一门必修课程，该课程的可操作性强，与其他课程联系密切。随着时代的发展，传统的授课形式已不能满足此类实践性较强的课程教学。因此，笔者尝试把整个教学过程项目化，融合六步教学法，从包装设计的课程特点出发，探索更有益的教学模式，以全新的教学方法拓宽设计教育思路。
以项目为载体的包装设计课程模式探析
【摘 要】
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包装设计是平面专业的一门必修课程，该课程的可操作性强，与其他课程联系密切。随着时代的发展，传统的授课形式已不能满足此类实践性较强的课程教学。因此，笔者尝试把整个教学过程
【机 构】
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哈尔滨师范大学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2013年2期
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