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12月17日 晴
已是冬季,气候严寒,呼啸的北风像刀子似地猛刮着,落尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条。
昨天傍晚,冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形瑰丽的奇花,是我们徐州的稀客。刚开始,天上撒珍珠般的雪粒子,如小雨点一般落在脸上,痒酥酥的直往你头发里钻,衣服里钻。我刚想把她捉住,可她倏地就不见了。接着小小的雪花才纷纷扬扬悄然而降,如烟一样轻,似雾一般柔,像仙女一般飘飘悠悠地来到人间,来到我心爱的校园。同学们欣喜若狂,不由自主地伸出手掌,拿出帽子,迎接这大自然美丽的赏赐。我张开嘴,伸出舌头接住了一片小雪花尝了尝,这雪像白糖却又不甜,像味精却不鲜,像盐却不咸。在我们的欢呼声中,飞舞的大雪铺天盖地而来。雪花满天的景象特别吸引女孩子。大姐姐说天女散花,小妹妹说是群仙起舞。千变万化的雪花,有时像片片花瓣飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮轻歌曼舞,有时又像朵朵杨花前拥后挤,在天地之间为我们挂起了帘。
太阳出来了,房顶上的雪开始融化了。这时房子好像在伤心的哭泣,留下了一滴滴泪水。泪水结成了冰,于是房檐下就吊上了一根根冰条,好像是房子晶莹透明的胡须。掰下来,撞击出如风铃敲打般悦耳声音。
可惜,这场雪正如歌里所唱的“来也匆匆去也匆匆”,可至今仍令我思念不已。雪花就是那么的短暂,我真想永远沉浸在雪花之中!
江苏省徐州市铜山实验小学六(4)班
评析:
小作者通过对雪花的细致入微的描写,从型到态,使我们仿佛置身与雪景中,禁不住伸出手来想接住雪花。小作者又通过在房顶上雪融化的情形,给我们又一番的景象。文章语言优美生动,描写细致,可以看出小作者细腻的情怀!
指导老师:解 颖 推荐老师:张春侠
已是冬季,气候严寒,呼啸的北风像刀子似地猛刮着,落尽了叶的树木伸展着光秃秃的枝条。
昨天傍晚,冬爷爷给我们送来了一份珍贵的礼物——雪。这六角形瑰丽的奇花,是我们徐州的稀客。刚开始,天上撒珍珠般的雪粒子,如小雨点一般落在脸上,痒酥酥的直往你头发里钻,衣服里钻。我刚想把她捉住,可她倏地就不见了。接着小小的雪花才纷纷扬扬悄然而降,如烟一样轻,似雾一般柔,像仙女一般飘飘悠悠地来到人间,来到我心爱的校园。同学们欣喜若狂,不由自主地伸出手掌,拿出帽子,迎接这大自然美丽的赏赐。我张开嘴,伸出舌头接住了一片小雪花尝了尝,这雪像白糖却又不甜,像味精却不鲜,像盐却不咸。在我们的欢呼声中,飞舞的大雪铺天盖地而来。雪花满天的景象特别吸引女孩子。大姐姐说天女散花,小妹妹说是群仙起舞。千变万化的雪花,有时像片片花瓣飘飘荡荡,有时像缕缕柳絮轻歌曼舞,有时又像朵朵杨花前拥后挤,在天地之间为我们挂起了帘。
太阳出来了,房顶上的雪开始融化了。这时房子好像在伤心的哭泣,留下了一滴滴泪水。泪水结成了冰,于是房檐下就吊上了一根根冰条,好像是房子晶莹透明的胡须。掰下来,撞击出如风铃敲打般悦耳声音。
可惜,这场雪正如歌里所唱的“来也匆匆去也匆匆”,可至今仍令我思念不已。雪花就是那么的短暂,我真想永远沉浸在雪花之中!
江苏省徐州市铜山实验小学六(4)班
评析:
小作者通过对雪花的细致入微的描写,从型到态,使我们仿佛置身与雪景中,禁不住伸出手来想接住雪花。小作者又通过在房顶上雪融化的情形,给我们又一番的景象。文章语言优美生动,描写细致,可以看出小作者细腻的情怀!
指导老师:解 颖 推荐老师:张春侠