【摘 要】
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"一带一路"倡议对高等教育研究具有方向性影响。不少研究者从高等教育的视角对"一带一路"倡议进行解读与践行,该主题已成为教育领域研究的新热点。以中国知网(CNKI)近年来公
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"一带一路"倡议对高等教育研究具有方向性影响。不少研究者从高等教育的视角对"一带一路"倡议进行解读与践行,该主题已成为教育领域研究的新热点。以中国知网(CNKI)近年来公开发表的有关"一带一路"主题的高等教育研究的CSSCI论文为基础,从高等教育人才观、区域高等教育发展、教育资源整合、国别层次的高等教育交互以及国内高等院校对外交流五个方面进行回顾和分析,可以发现,当前有关"一带一路"主题的高等教育研究存在着研究的深度和广度不够、研究的联结性不足、微观研究与宏观研究结合不充分等问题,需要高等教育研究者进一步挖掘理论内涵与实践智慧,给决策者和实践者提供有益参考。
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