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[摘要]随着社会的发展，现如今社会出现了一种新的现象：青少年犯罪逐渐低龄化，青少年的犯罪率逐渐提高。而在青少年犯罪当中，中职学生占了很大一部分比重。加强学生法制教育、提高中职学生的法律意识、构建和谐校园，是现在中职校园所面临的最重要问题。
[关键词]法制教育 和谐 中职校园
[中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）12-0140-01
一、中职学校开展法制教育的现状和目标
（一）学校对于法制教育的重视程度不够
中职学校培养的是未来职业技术型人才，学生大多是在毕业的第一时间投身到社会工作岗位中，为社会的发展贡献一份力量。中职学校在对学生的教育中往往比较重视的是学生的职业技术能力，对于本专业技能的培养更加侧重。在课程开展中很容易忽略到学生的自身素质与法律素质的培养。学校对于法制教育的忽视造成了中职学生法律意识淡薄，自我保护能力较弱，甚至在面对是非黑白时容易受教唆，造成犯罪。学校的法律教育缺乏实效性的现状直接导致了我国犯罪率逐渐低龄化。
（二）学生自身法律意识淡薄
中职学生在更多的学习自己本专业的职业技能外，很大一部分对于法律知识的了解比较匮乏，对于中学生相关的法律，如何举起法律的武器进行自身维权等相关知识，中职学生往往并不了解。随着我国经济水平的不断发展，贫富差距逐渐加大，公民的违法犯罪率逐渐提高。在违法犯罪的公民中，中职学生占了很大一部分。学生走上犯罪道路的原因多种多样，比如有的学生是因为在校聚众斗殴造成人员伤亡的悲剧，有的则是看好他人的昂贵物品，趁人不备偷走然后卖掉等等。可以看出，学生的法律意识淡薄，对于法律知识的匮乏，道德底线的冲破等是导致最终其走上犯罪道路的重要原因。
（三）中职学生法制教育的培养目标
中职学校开设法制教育课程，对于学生的自身素质道德培养起到至关重要的作用。学校要通过老师向学生传授法律相关知识，让学生对于法律知识有一个系统全面的了解，当面对危险时可以拿起法律武器进行维权，对于别人的诱导教唆能够保持清醒的头脑。同时学校要联系社会共同对中职学生的法律教育进行大力的宣传，在积极的宣传倡导下起到潜移默化的作用，让学生增强法律意识。中职学校为社会输送知法、懂法、守法的合格职业技术人才。
二、中职学校开展法制教育存在的问题
对于知识改变命运的现在，中职学校和家长更重视知识跟专业技能的培养，很容易忽略中职学生的道德、自身素质和法律意识的培养，这对于学生的成长是不利的。中职学生处于成熟与半成熟之间，对于一些事情的分辨还不够清楚，学校、家长在进行知识教育的同时更应该帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生正确的法律意识。
三、中职学生法律教育的培养
（一）国家转变法制教育观点，提高就业水平
对于目前我国犯罪公民的逐渐低龄化，国家转变对中职学生的法制教育的观点势在必行。国家对于中职学校开展法制教育的力度要加强，同时，国家和地方政府要扶持贫困学生家庭，给予贫困学生社会上的关爱和经济上的扶持，在国家政策的倡导下，降低贫困学生被诱导的可能，提高中职学生的就业率，使中职学生有良好的发展前景。
（二）中职学校开展法制教育科目，增强学生职业法律意识
培养中职学生的法律意识中，中职学校担任着重大的社会责任。在中职学校就读的学生多数为青少年，学校在对中职学生进行技术培养时应更注重学生的道德素质、法律意识的培养。比如，学校对于在校的中职学生开展法制教育课程，在老师的课堂讲解下对于法律知识有一个全面透彻的了解。引导学生走上正确的道路，不被蒙骗，不被唆教。课堂之余学校进行法律情景模拟，让所学知识运用到实际问题当中，带领学生进行法律情景模拟，使中职学生的法律意识增强，同时对于本专业有更好的认识，在法律知识的配合下提高自身就业竞争力，在社会工作中体现自身价值。
（三）社会联系中职学校进行法制教育
在学校开展法制课堂的同时，社会的力量也不容忽视。在学校附近的当地社区开展法制教育实践活动，进行加强法律意识的倡导与宣传，使学生即使走出校门的时候也对法律知识有一个强化、提醒的作用。社会要对学校的法制教育工作的开展全力支持，配合学校开展活动，让学生在活动中知法懂法。同时，对于学校周边的环境要采取净化措施，杜绝社会闲散人员对在校中职学生的教唆，降低中职学生的犯罪率。
（四）中职学生加强自身素质，提升道德底线
中职学生要明确学习法律知识的目标，使培养自身的法律意识变得自主化、积极化。中职学生在校学习之余努力完善自己正确的人生观、价值观，将法律知识运用到实际工作中，在自己职业生涯中可以更优秀、更突出。
四、结语
中职学校对于培养学生的法制教育离不开社会与国家的支持，在教育过程中要做到学校、家庭、社会各方面的互相配合、支持，以便中职学校对学生的法制教育完善有效，为社会输送职业技术过硬、法律意识强的职业技术人才。
【参考文献】
[1]刘冰.加强学生法制教育构建和谐中职校园[J].内江科技，2010，31（6）.
[2]张萍.加强法制教育构建和谐校园[J].中等职业教育，2011（29）.
[3]李玉帅.浅析中职学校实施法制教育问题[J].成功：教育版，2013（18）.
责任编辑：张丽
[关键词]法制教育 和谐 中职校园
[中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）12-0140-01
一、中职学校开展法制教育的现状和目标
（一）学校对于法制教育的重视程度不够
中职学校培养的是未来职业技术型人才，学生大多是在毕业的第一时间投身到社会工作岗位中，为社会的发展贡献一份力量。中职学校在对学生的教育中往往比较重视的是学生的职业技术能力，对于本专业技能的培养更加侧重。在课程开展中很容易忽略到学生的自身素质与法律素质的培养。学校对于法制教育的忽视造成了中职学生法律意识淡薄，自我保护能力较弱，甚至在面对是非黑白时容易受教唆，造成犯罪。学校的法律教育缺乏实效性的现状直接导致了我国犯罪率逐渐低龄化。
（二）学生自身法律意识淡薄
中职学生在更多的学习自己本专业的职业技能外，很大一部分对于法律知识的了解比较匮乏，对于中学生相关的法律，如何举起法律的武器进行自身维权等相关知识，中职学生往往并不了解。随着我国经济水平的不断发展，贫富差距逐渐加大，公民的违法犯罪率逐渐提高。在违法犯罪的公民中，中职学生占了很大一部分。学生走上犯罪道路的原因多种多样，比如有的学生是因为在校聚众斗殴造成人员伤亡的悲剧，有的则是看好他人的昂贵物品，趁人不备偷走然后卖掉等等。可以看出，学生的法律意识淡薄，对于法律知识的匮乏，道德底线的冲破等是导致最终其走上犯罪道路的重要原因。
（三）中职学生法制教育的培养目标
中职学校开设法制教育课程，对于学生的自身素质道德培养起到至关重要的作用。学校要通过老师向学生传授法律相关知识，让学生对于法律知识有一个系统全面的了解，当面对危险时可以拿起法律武器进行维权，对于别人的诱导教唆能够保持清醒的头脑。同时学校要联系社会共同对中职学生的法律教育进行大力的宣传，在积极的宣传倡导下起到潜移默化的作用，让学生增强法律意识。中职学校为社会输送知法、懂法、守法的合格职业技术人才。
二、中职学校开展法制教育存在的问题
对于知识改变命运的现在，中职学校和家长更重视知识跟专业技能的培养，很容易忽略中职学生的道德、自身素质和法律意识的培养，这对于学生的成长是不利的。中职学生处于成熟与半成熟之间，对于一些事情的分辨还不够清楚，学校、家长在进行知识教育的同时更应该帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生正确的法律意识。
三、中职学生法律教育的培养
（一）国家转变法制教育观点，提高就业水平
对于目前我国犯罪公民的逐渐低龄化，国家转变对中职学生的法制教育的观点势在必行。国家对于中职学校开展法制教育的力度要加强，同时，国家和地方政府要扶持贫困学生家庭，给予贫困学生社会上的关爱和经济上的扶持，在国家政策的倡导下，降低贫困学生被诱导的可能，提高中职学生的就业率，使中职学生有良好的发展前景。
（二）中职学校开展法制教育科目，增强学生职业法律意识
培养中职学生的法律意识中，中职学校担任着重大的社会责任。在中职学校就读的学生多数为青少年，学校在对中职学生进行技术培养时应更注重学生的道德素质、法律意识的培养。比如，学校对于在校的中职学生开展法制教育课程，在老师的课堂讲解下对于法律知识有一个全面透彻的了解。引导学生走上正确的道路，不被蒙骗，不被唆教。课堂之余学校进行法律情景模拟，让所学知识运用到实际问题当中，带领学生进行法律情景模拟，使中职学生的法律意识增强，同时对于本专业有更好的认识，在法律知识的配合下提高自身就业竞争力，在社会工作中体现自身价值。
（三）社会联系中职学校进行法制教育
在学校开展法制课堂的同时，社会的力量也不容忽视。在学校附近的当地社区开展法制教育实践活动，进行加强法律意识的倡导与宣传，使学生即使走出校门的时候也对法律知识有一个强化、提醒的作用。社会要对学校的法制教育工作的开展全力支持，配合学校开展活动，让学生在活动中知法懂法。同时，对于学校周边的环境要采取净化措施，杜绝社会闲散人员对在校中职学生的教唆，降低中职学生的犯罪率。
（四）中职学生加强自身素质，提升道德底线
中职学生要明确学习法律知识的目标，使培养自身的法律意识变得自主化、积极化。中职学生在校学习之余努力完善自己正确的人生观、价值观，将法律知识运用到实际工作中，在自己职业生涯中可以更优秀、更突出。
四、结语
中职学校对于培养学生的法制教育离不开社会与国家的支持，在教育过程中要做到学校、家庭、社会各方面的互相配合、支持，以便中职学校对学生的法制教育完善有效，为社会输送职业技术过硬、法律意识强的职业技术人才。
【参考文献】
[1]刘冰.加强学生法制教育构建和谐中职校园[J].内江科技，2010，31（6）.
[2]张萍.加强法制教育构建和谐校园[J].中等职业教育，2011（29）.
[3]李玉帅.浅析中职学校实施法制教育问题[J].成功：教育版，2013（18）.
责任编辑：张丽