【摘 要】
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目的分析连续护理对老年慢性病患者健康知识和自理能力的作用效果。方法选取2016年1月~2017年2月本单位区疗养院收治的老年慢性病患者40例,将其随机分为研究组和对照组,各20
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目的分析连续护理对老年慢性病患者健康知识和自理能力的作用效果。方法选取2016年1月~2017年2月本单位区疗养院收治的老年慢性病患者40例,将其随机分为研究组和对照组,各20例。对照组患者接受常规的治疗及康复护理,观察组则在对照组的基础上实施由专业医护人员、康复师、营养师等相关人员构成的专家团队进行以健康教育为主的连续护理。六个月后测评两组患者的健康教育知识掌握、自理能力等情况。结果治疗前两组患者的健康教育知识掌握情况以及自理能力无显著区别,治疗后均得到一定程度改善,研究组优于对照组,差异有统计学意义(
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