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中学校区改造设计要求延续原有校园空间布局的脉络,又要充分整合现有的建筑和空间资源,使改造或扩建后的校园既能够功能合理又能营造出一定的校园特色空间。该文旨在通过介绍舟山市三个中学校区的改造设计实践,为当前中学校区改造与扩建提供一种思路与理念。
源于现状的设计——三个中学校区改造、扩建设计实践
【摘 要】
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中学校区改造设计要求延续原有校园空间布局的脉络,又要充分整合现有的建筑和空间资源,使改造或扩建后的校园既能够功能合理又能营造出一定的校园特色空间。该文旨在通过介绍
【机 构】
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浙江工业大学之江学院,舟山市教育开发公司
【出 处】
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华中建筑
【发表日期】
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2009年8期
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