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自从Lakoff和Johnson(1980)为代表的认知语言学派把隐喻研究引入到思维领域后,隐喻研究的视角不再唯一指向其修辞功能,取而代之的是对隐喻的认知功能的重视和探求,本文力图通过与隐喻认知研究的对照,针对传统汉语比喻分类研究中的一些问题,为汉语比喻分类研究开辟一个新的视角.
从隐喻认知研究的角度看汉语比喻分类问题
【摘 要】
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自从Lakoff和Johnson(1980)为代表的认知语言学派把隐喻研究引入到思维领域后,隐喻研究的视角不再唯一指向其修辞功能,取而代之的是对隐喻的认知功能的重视和探求,本文力图通
【机 构】
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厦门大学中文系
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2005年3期
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