基于新课标下高中地理有效性教学应用分析

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地理学较历史和政治相比,实践操作性更强,这就要求学生能够利用书本中学习到的专业相关知识,对现实生活中存在的地理问题进行解答。所以,难度的增加对教育工作者提出了更高的要求:首先应从思想方式上改掉旧的教学理念,建立起既能与新时代社会发展相适应,又能够体现素质教育精神,大力提倡"以人为本"的教育理念,要求学生进行合作、自主、钻研的学习方式。其次,在行为行动上完成对学习方式和教学方式的转变,教师应该在教学活动中扮演引导者这一重要角色,需要结合现实,并且根据学生的心理特征来制定具体的教学方案,侧
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