【摘 要】
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在初中的化学教学过程中,对于学生兴趣的调动是十分重要的,然而化学作为比较特殊的学科需要教师对课堂效率进行控制,那么,如何取得这样的效果就是教师需要研究的内容。
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在初中的化学教学过程中,对于学生兴趣的调动是十分重要的,然而化学作为比较特殊的学科需要教师对课堂效率进行控制,那么,如何取得这样的效果就是教师需要研究的内容。
In the chemistry teaching process of junior high school, it is very important to mobilize students’ interests. However, chemistry as a special subject requires teachers to control classroom efficiency. Then, how to obtain such effect is what teachers need to study.
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