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有意义的学习对于幼儿来说,其核心的关键词应该体现在:自主、探究、实践、体验这几个词当中.主题课程的实施可以更好地实现这些核心目标,它是使幼儿进行有意义学习的载体,是儿童独立和持续地建构自己经历的过程.教师应科学地设计课程主题,正确地引导儿童围绕主题开展活动,提高主题活动的教育效果.
幼儿有意义的学习课程创设策略 ——以“汽车嘟嘟”主题为例
【摘 要】
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有意义的学习对于幼儿来说,其核心的关键词应该体现在:自主、探究、实践、体验这几个词当中.主题课程的实施可以更好地实现这些核心目标,它是使幼儿进行有意义学习的载体,是
【机 构】
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江苏省昆山开发区兵希幼儿园
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年4期
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