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目的 分析健康教育护理干预对盆腔炎患者的护理效果.方法 选择我院自2017年1月—2020年8月诊治的112例盆腔炎患者,将其随机分为2组,对照组和观察组,每组56例.对照组给予常规护理,观察组给予健康教育护理,对两组护理效果进行比较.结果 观察组与对照组病情知识掌握评分、注意经期卫生及治疗配合评分对比,差异有统计学意义,P<0.05,体现在前组评分均较高.结论 给予盆腔炎患者健康教育干预,可提高患者对疾病的认知,进而配合治疗,且其护理满意度较高,可以考虑在临床上使用.