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目的:研究普通高校体育教学中拴加比赛教学法对教学效果的影响.方法:在40名学生中随机抽取20人为实验组,以比赛教学法干预,余下的20人为对照组,以传统教学法干预,进行实验对比研究.结果:实验组上课效率比对照组高;学期测试实验组的成绩优于对照组.结论:普通高校体育教学中施加比赛教学法是可行的;比赛教学法对于教学效果和提高教学质量在短期有明显效果.