“春天在哪里呀，春天在哪里……”这首朗朗上口的歌曲，想必大家都很熟悉。可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
　　“桃腮乱簇红英，杏脸微开绛蕊”，在公园里，粉如霞的桃花，白如雪的杏花，正在枝头上绽放；“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”，沉寂了很久的泉水再一次汩汩流淌，一场春雨后，晚风中湿润的空气，又是多么令人惬意；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，湖边那随风摆动的柳枝，像是在荡秋千，又像是在跳舞。春姑娘走过之处，一切都变得那么美丽。
　　鸟儿们听见了春姑娘的呼吸，急急忙忙地飞回来了。你瞧，燕子妈妈正领着它的孩子们，带着满心的欢喜，重新装点爱的小屋；布谷鸟正放开喉咙，为春之到来引吭高歌；小黄鹂们难掩心中的喜悦，在树梢上叽叽喳喳地叫个不停。
　　在春姑娘的召唤下，其他动物也纷纷从家里跑了出来：七星瓢虫正在新抽出的嫩芽上寻找可口的美食——芽虫；成群结队的小蜜蜂正兴致勃勃地采着花蜜；小鱼儿也时不时地从水里调皮地探出头来；小羊羔则漫步在山坡上，悠闲地吃着草……
　　春姑娘施展法力，让大自然展开一幅美好的画卷。不知不覺间，春天已悄然而至。同学们，你们是否也闻到了春的气息？快来吧，让我们一起去追寻春姑娘的脚步。
　　【教师评点】
　　排比和拟人修辞的使用，让本文的语言有一种摇曳生姿之美。小作者在第二、三、四自然段采用了排比和拟人修辞，将春天的各种景象生动地展示出来。第二段中引用的诗句，起到了锦上添花的作用，进一步增强了表现力。 雷碧玉