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设置有效的学习情境，要求教师要了解学生的生理、心理特点，学生的知识水平情况，做到有的放矢。
教学情境的创新
【摘 要】
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设置有效的学习情境，要求教师要了解学生的生理、心理特点，学生的知识水平情况，做到有的放矢。
【机 构】
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黑龙江齐齐哈尔市林业学校
【出 处】
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环球市场信息导报（理论）
【发表日期】
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2012年9期
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