【摘 要】
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本研究以某省属综合高校2015级新生为研究对象,调查了素质拓展应用于高校新生适应性教育的效果,随机选择了近4000名新生主观报告了新生素质拓展活动实施的效果。结果显示:各
【基金项目】
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2016年长江大学社科基金项目(2016A03)
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本研究以某省属综合高校2015级新生为研究对象,调查了素质拓展应用于高校新生适应性教育的效果,随机选择了近4000名新生主观报告了新生素质拓展活动实施的效果。结果显示:各项指标的满意率和满意度水平均达到90%以上;其中男生在信心度、了解度和满意度水平上得分均显著高于女生,女生在凝聚度上得分显著高于男生,且在信心度上,独生显著高于非独生,农村新生高于城镇和城市新生;不同学科之间的满意度水平存在显著差异,农科类新生最高,文史类最低。
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