【摘 要】
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2019年10月30日，教育部发布《关于一流本科课程建设实施意见》（以下简称《意见》），其中指出了五类一流课程建设的概念。本篇文章主要立足于对旅游类课程的研究，探讨旅游类课程在线上线下混合式教学中存在的问题并提出相应的建设策略：围绕旅游类混合式一流课程建设目的完善课程体系，遵循新课程标准打造旅游类混合式课程，加强师资建设以提升教学质量，围绕激发教学动力改善教师制度，完善课堂评价体系，强化线上学习效
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2019年10月30日，教育部发布《关于一流本科课程建设实施意见》（以下简称《意见》），其中指出了五类一流课程建设的概念。本篇文章主要立足于对旅游类课程的研究，探讨旅游类课程在线上线下混合式教学中存在的问题并提出相应的建设策略：围绕旅游类混合式一流课程建设目的完善课程体系，遵循新课程标准打造旅游类混合式课程，加强师资建设以提升教学质量，围绕激发教学动力改善教师制度，完善课堂评价体系，强化线上学习效果检测。
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