论文部分内容阅读
巨大的发展辉煌的成就:交通教育五十年的奋斗历程
【出 处】
:
交通高教研究
【发表日期】
:
2000年1期
其他文献
本文在分析我国交通系统人才和交通教育现状的基础上,对未来15年交通系统专门人才需求的数量、结构进行预测,进而提出在此期间交通教育发展的战略目标及其对策欣措施。
回顾我国高等学校教育评估的创业史,剖析教育评估的本质、目的、形式和方法,介绍我国高等工程本科教育评估试点工作,以及优秀教学成果评估和奖励活动,最后提出建设高等学校教
上个星期,我在一所大学参观了这个学校艺术学院的艺术作品展.他们的三位教授在给我们介绍艺术作品展时,分别讲了三句话.我觉得这三句话对我们这个研讨会很有启发,所以在这里
教育目标是对学生发展预期结果的规定,是教育质量评价的依据和标准.高等教育目标是"培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才",从人与人的发展、人才、专门人才、高级专门
:本文是全国教育科学“九五”规划部重点研究课题———《面向 2 1世纪交通主干专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究》的子课题———《交通土建类专业人才培养方案和
大学理念是随着历史的演进而不断发展变化的.当今时代,大学理念也应该创新.本文提出现代大学的新理念是:"以人为本,学术自由,服务社会,走向世界"."以人为本"是现代大学的教育
教育是一种培养人的社会活动,教育的基本矛盾表现为人的发展与社会发展之间的矛盾。随着我国遵循邓小平理论的实践,对高等教育培养的人才提出了新的要求:即面对社会发展与进步有