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摘要：当今社会，电力工业的结构大幅度的调整以及经济体制的不断改革，不仅为广大的电力生产人员带来了培训空间，并且通过这样的培训能够不断地提高电力生产人员的管理水平、运作能力等，對于企业、国家来说都是一次满足电力工业发展的需要的良好契机，因此去努力探寻一个有效的电力生产人员的培训方式非常重要。
关键词：电力生产人员;运作能力;专业技能;培训方式
引言：
近年来，不管是哪一个领域都非常注重人力资源的开发与培训工作，因为通过对工作人员的培训能够将用人成本的利用效率大幅度提高。并且伴随着电力事业的越来越发展，使得对员工的素质要求也越发加大，因此，建立一个同现代企业制度能够相互适应的培训、考核等一体化的考评运行机制。在企业内部巩固以及完善竞争机制，全面实行优胜劣汰制。
1.关于电力生产人员的培训目的
电力生产人员以往的专业素养已经越来越无法适应当今越来越发展的社会，如果说一个企业想要永谋生产经营的活力，那么就应当让自己的员工不断适应新形势的发展要求，不断更新员工的知识与技能，使企业在国内外激烈的市场竞争中保持人力资源优势，永远立于不败之地。的内容就是让每一位受训者的工作能力和精神面貌都要体现企业的优良形象。培训更是一种投资，培训做得好能够为企业带来高收益、高回报。因此必须要舍弃“培训工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的陈旧观念，在培训方面一定要舍得投入，以此来保证良好的培训教育资源。应当去正确地衡量教育投入与产出之间的关系，培训成功与否是通过公司的生产经营活动来体现的，培训的效果更是以受训者的工作表现来改进去衡量的。为了能够让员工所学到的知识纯熟地运用到日常工作中去，应当为他们创造良好的学习条件与空间，还应当给他们完成工作足够的自由以表明管理者对他们能力的信任。
2.关于电力生产技术培训的分类
2.1安全文明生产教育
在安全文明生产教育的培训中，安全肯定是第一位的。只有安全生产了，才能够保证工作的良好进行，这样才能体现文明生产的特点。
2.2关于电力生产设备运行的相关原理培训
如果想要正确无误的操作号电力生产设备，那么就必须对设备的原理进行熟知与掌握，所以，进行设备基本原理、运行理论培训，是其它各项生产操作培训基础，当然也会直接影响生产技术培训的效果;所以，我们要重视基础理论培训。
2.3对于单一的电力设备操作以及运行特点的相关培训
如果设备比较单一的话，那么进行培训大致要增强对设备的原理方面的详细了解还有操作能力的练习。单一设备的培训必定是整体设备运行培训的基础，在进行单项培训期间必须要做到详细、细致还有坚实，从而来为整体运行培训做好必要的准备工作。
2.4整体运行培训
整体运行的培训主要包括以下两个方面：①操作人员之间相互关联的专业培训。主要是要训练操作人员之间的相互交流沟通能力，培养对某运行参数进行较大调整、运行参数出现异常、设备投退等各类情况及时与班组人员通报意识，培养相互信任、相互协助的群体凝聚力。②设备之间在运行中相互关联方面的培训。这样的培训主要还是要熟练掌握设备的起停条件、顺序，各个设备参数之间的关联。尤其是对新职工进行培训期间，必须要加强设备参数之间关联关系的相关强化培训，而作为老员工来说则应该对以往错误习惯的改正多加练习、以及设备异常情况下的维持运行还有大型事故处理等等。
3.对培训模式进行优化，从而让培训效果最大化
3.1把员工绩效考核同教育培训考核联合起来
在人力资源中，员工的绩效考核是一个非常重要的环节，这样的绩效考核是为了能够达到对员工工作有一个很好地检查作用，从而将考察结果作为个人获取报酬的主要依据。在教育化经营的企业中，则是把日常工作绩效考核与教育培训的考核统一起来，绩效考核的结果就是教育培训的结果，如果说绩效考核不合格那么就意味着培训成绩无法达标。
3.2应当将培训与使用相互结合起来
想要做好员工的培训工作，那么就应当完善识人、选人、育人、用人以及努力留住人的各项机制，从而来实现企业人才开发的良性循环。在职工培训的选用方式上，应当将企业的发展同职工职业生涯发展相结合起来。
3.3关于构建培训风险防范的相关制度
虽然企业培训有很多益处，然而也存在着风险，这样的风险导致不少企业不愿意对员工进行培训。很多企业通过多年的培训，在不同的岗位以及专业积累了诸多具有研发能力以及管理能力很强的人才。在企业人力资源竞争当中，这些人员很可能会跳槽到别的企业工作，这样就为企业带来了不少损失。另外，有些企业中一些接受过培训的人员没能及时进入相应的岗位工作，学非所用，用非所长，不能充分施展才华。①首先可以实行“有偿化”培训。有偿化培训实际上并非让员工付费培训，而是让员工在培训前自己先行垫付，特别是那些学历培训、国外进修考察等需要花费大量资金的培训内容，服务到一定期限再把培训费用支付给员工，这样就可避免为别的企业培训人才，可以有效促进本企业人力资源的开发和利用。②还有就是建立较为规范的用人制度。如果说用人制度不规范就非常容易造成员工培训以后新的技能毫无用武之地的尴尬局面。
4.关于改善电力企业培训效果的几项措施
4.1电力培训应当着力于校企联合
如果培训能够做到校企联合的话，不仅能够达到优势互补，培养电力优秀人才。而且如果电力企业能够坚持学历教育同岗位培训一同发展的话，那么规范职工学历教育管理，能够充分利用电力高校的人才优势以及专业优势，校企联合办学，提高职工知识水平，优化公司人力资源。
4.2建立一个电力培训的企业联盟圈
应当建立一个电力企业联盟圈，以及建立一个电力培训基地。许多电力企业一线员工由于培训不足，非常需建立一个企业培训基地。职工教育的培训基地应当是开展职工教育不可缺少的重要基础条件，一个好的培训基地建设应当将其综合性、技能性还有先进性进行凸显出来。并且作为网省局级培训基地也应当配备有利于提高培训效果的现代化教学设备;应当有条件较好、设备齐全、能够满足生产技能实习需要的条件良好的实训场所;更应当去逐步建设大型机组、大型变电站以及电网调度系统的仿真设备，从而来建立一个良好的电力培训的企业联盟圈，做到信息互通、设备互利、企业互赢。
5.结束语
关于电力生产人员的培训必须应当突出电力生产人员工作单位的特点，电力生产单位不应当盲目的对员工进行培训。电网企业的管理人员不管是高层还是中层管理者，都应当对人力资源的开发以及管理负责，而不应当仅仅是做好人力资源开发还有管理专职工作，只有电力企业的领导者都能够重视起来，那么人力资源开发以及管理部门的战略地位才能够越来越提高，这样才能够为管理者提供最优的决策信息以及相关的服务。
参考文献：
[1]寒武著.人力资源战略与规划[M].北京.中国发展出版社，2007.
[2]李德伟著.人力资源培训与开发技术[M].北京：科学技术文献出版社，2006.
[3]金延平著.人员培训与开发[M].大连：东北财经大学出版社，2006.
[4]徐露.谈员工培训方案设计[J].合作经济与科技，2008年11月号上（总第356期）.
[5]李明芳.中国企业培训中存在的问题及对策.继续教育，2005（6）：36一35.[6]StuartBarnes.KnowledgeManagementSystemsTheoryandPraetiee.NewZealand，2004.
关键词：电力生产人员;运作能力;专业技能;培训方式
引言：
近年来，不管是哪一个领域都非常注重人力资源的开发与培训工作，因为通过对工作人员的培训能够将用人成本的利用效率大幅度提高。并且伴随着电力事业的越来越发展，使得对员工的素质要求也越发加大，因此，建立一个同现代企业制度能够相互适应的培训、考核等一体化的考评运行机制。在企业内部巩固以及完善竞争机制，全面实行优胜劣汰制。
1.关于电力生产人员的培训目的
电力生产人员以往的专业素养已经越来越无法适应当今越来越发展的社会，如果说一个企业想要永谋生产经营的活力，那么就应当让自己的员工不断适应新形势的发展要求，不断更新员工的知识与技能，使企业在国内外激烈的市场竞争中保持人力资源优势，永远立于不败之地。的内容就是让每一位受训者的工作能力和精神面貌都要体现企业的优良形象。培训更是一种投资，培训做得好能够为企业带来高收益、高回报。因此必须要舍弃“培训工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的陈旧观念，在培训方面一定要舍得投入，以此来保证良好的培训教育资源。应当去正确地衡量教育投入与产出之间的关系，培训成功与否是通过公司的生产经营活动来体现的，培训的效果更是以受训者的工作表现来改进去衡量的。为了能够让员工所学到的知识纯熟地运用到日常工作中去，应当为他们创造良好的学习条件与空间，还应当给他们完成工作足够的自由以表明管理者对他们能力的信任。
2.关于电力生产技术培训的分类
2.1安全文明生产教育
在安全文明生产教育的培训中，安全肯定是第一位的。只有安全生产了，才能够保证工作的良好进行，这样才能体现文明生产的特点。
2.2关于电力生产设备运行的相关原理培训
如果想要正确无误的操作号电力生产设备，那么就必须对设备的原理进行熟知与掌握，所以，进行设备基本原理、运行理论培训，是其它各项生产操作培训基础，当然也会直接影响生产技术培训的效果;所以，我们要重视基础理论培训。
2.3对于单一的电力设备操作以及运行特点的相关培训
如果设备比较单一的话，那么进行培训大致要增强对设备的原理方面的详细了解还有操作能力的练习。单一设备的培训必定是整体设备运行培训的基础，在进行单项培训期间必须要做到详细、细致还有坚实，从而来为整体运行培训做好必要的准备工作。
2.4整体运行培训
整体运行的培训主要包括以下两个方面：①操作人员之间相互关联的专业培训。主要是要训练操作人员之间的相互交流沟通能力，培养对某运行参数进行较大调整、运行参数出现异常、设备投退等各类情况及时与班组人员通报意识，培养相互信任、相互协助的群体凝聚力。②设备之间在运行中相互关联方面的培训。这样的培训主要还是要熟练掌握设备的起停条件、顺序，各个设备参数之间的关联。尤其是对新职工进行培训期间，必须要加强设备参数之间关联关系的相关强化培训，而作为老员工来说则应该对以往错误习惯的改正多加练习、以及设备异常情况下的维持运行还有大型事故处理等等。
3.对培训模式进行优化，从而让培训效果最大化
3.1把员工绩效考核同教育培训考核联合起来
在人力资源中，员工的绩效考核是一个非常重要的环节，这样的绩效考核是为了能够达到对员工工作有一个很好地检查作用，从而将考察结果作为个人获取报酬的主要依据。在教育化经营的企业中，则是把日常工作绩效考核与教育培训的考核统一起来，绩效考核的结果就是教育培训的结果，如果说绩效考核不合格那么就意味着培训成绩无法达标。
3.2应当将培训与使用相互结合起来
想要做好员工的培训工作，那么就应当完善识人、选人、育人、用人以及努力留住人的各项机制，从而来实现企业人才开发的良性循环。在职工培训的选用方式上，应当将企业的发展同职工职业生涯发展相结合起来。
3.3关于构建培训风险防范的相关制度
虽然企业培训有很多益处，然而也存在着风险，这样的风险导致不少企业不愿意对员工进行培训。很多企业通过多年的培训，在不同的岗位以及专业积累了诸多具有研发能力以及管理能力很强的人才。在企业人力资源竞争当中，这些人员很可能会跳槽到别的企业工作，这样就为企业带来了不少损失。另外，有些企业中一些接受过培训的人员没能及时进入相应的岗位工作，学非所用，用非所长，不能充分施展才华。①首先可以实行“有偿化”培训。有偿化培训实际上并非让员工付费培训，而是让员工在培训前自己先行垫付，特别是那些学历培训、国外进修考察等需要花费大量资金的培训内容，服务到一定期限再把培训费用支付给员工，这样就可避免为别的企业培训人才，可以有效促进本企业人力资源的开发和利用。②还有就是建立较为规范的用人制度。如果说用人制度不规范就非常容易造成员工培训以后新的技能毫无用武之地的尴尬局面。
4.关于改善电力企业培训效果的几项措施
4.1电力培训应当着力于校企联合
如果培训能够做到校企联合的话，不仅能够达到优势互补，培养电力优秀人才。而且如果电力企业能够坚持学历教育同岗位培训一同发展的话，那么规范职工学历教育管理，能够充分利用电力高校的人才优势以及专业优势，校企联合办学，提高职工知识水平，优化公司人力资源。
4.2建立一个电力培训的企业联盟圈
应当建立一个电力企业联盟圈，以及建立一个电力培训基地。许多电力企业一线员工由于培训不足，非常需建立一个企业培训基地。职工教育的培训基地应当是开展职工教育不可缺少的重要基础条件，一个好的培训基地建设应当将其综合性、技能性还有先进性进行凸显出来。并且作为网省局级培训基地也应当配备有利于提高培训效果的现代化教学设备;应当有条件较好、设备齐全、能够满足生产技能实习需要的条件良好的实训场所;更应当去逐步建设大型机组、大型变电站以及电网调度系统的仿真设备，从而来建立一个良好的电力培训的企业联盟圈，做到信息互通、设备互利、企业互赢。
5.结束语
关于电力生产人员的培训必须应当突出电力生产人员工作单位的特点，电力生产单位不应当盲目的对员工进行培训。电网企业的管理人员不管是高层还是中层管理者，都应当对人力资源的开发以及管理负责，而不应当仅仅是做好人力资源开发还有管理专职工作，只有电力企业的领导者都能够重视起来，那么人力资源开发以及管理部门的战略地位才能够越来越提高，这样才能够为管理者提供最优的决策信息以及相关的服务。
参考文献：
[1]寒武著.人力资源战略与规划[M].北京.中国发展出版社，2007.
[2]李德伟著.人力资源培训与开发技术[M].北京：科学技术文献出版社，2006.
[3]金延平著.人员培训与开发[M].大连：东北财经大学出版社，2006.
[4]徐露.谈员工培训方案设计[J].合作经济与科技，2008年11月号上（总第356期）.
[5]李明芳.中国企业培训中存在的问题及对策.继续教育，2005（6）：36一35.[6]StuartBarnes.KnowledgeManagementSystemsTheoryandPraetiee.NewZealand，2004.