【摘 要】
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教师不遗余力的采用各种组织方法来吸引学生兴趣。课堂游戏采取自由结对就是其中一例。于是我们常可以看到有几个围在一起，有好几个单干的走来走去，又是叫又是跑的，甚是热闹，直接
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教师不遗余力的采用各种组织方法来吸引学生兴趣。课堂游戏采取自由结对就是其中一例。于是我们常可以看到有几个围在一起，有好几个单干的走来走去，又是叫又是跑的，甚是热闹，直接影响教师的教学流程。“教学环节流于形式”频频在课堂上出现。初次接触教材，教师对教材的灵活性，意图不能领悟到位。他们为了吸引学生注意力。设计各种活动丰富课堂。
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