【摘 要】
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随着大数据时代的到来，物流与供应链逐渐趋向于数字化、智能化，对于专业人才的能力需求也发生变化。为了有效识别企业对于数字化物流与供应链管理人才的能力要素的需求，本研究选取前程无忧网站的招聘数据进行挖掘，获取企业对人才的能力需求信息。通过文献分析，将人才能力分为社会能力、专业知识能力、业务管理能力、信息和数据能力以及语言能力；再利用TF-IDF方法分析招聘数据的能力关键词，并将最终确定的关键词与这五类
【基金项目】
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天津市国家级大学生创新创业训练计划资助项目（项目编号：202110069022）；
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随着大数据时代的到来，物流与供应链逐渐趋向于数字化、智能化，对于专业人才的能力需求也发生变化。为了有效识别企业对于数字化物流与供应链管理人才的能力要素的需求，本研究选取前程无忧网站的招聘数据进行挖掘，获取企业对人才的能力需求信息。通过文献分析，将人才能力分为社会能力、专业知识能力、业务管理能力、信息和数据能力以及语言能力；再利用TF-IDF方法分析招聘数据的能力关键词，并将最终确定的关键词与这五类能力进行匹配，进而分析不同维度下企业更关注的能力。
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目的：了解早期胃癌行内镜黏膜下剥离术（ESD）后病人出院准备度情况，分析心理韧性在自我护理能力与出院准备度间的中介效应。方法：选取行ESD手术治疗的早期胃癌病人210例为研究对象，采用一般情况调查表、心理弹性量表、自我护理能力实施量表及出院准备度量表进行问卷调查。分析早期胃癌行ESD术后病人出院准备度与自我护理能力、心理韧性之间的相关关系，并构建结构方程模型，检验心理韧性在早期胃癌行ESD术后病人
近年来,教育部一直在大力提倡加快深化高等教育教学改革,重视培养学生的综合应用思维能力。受疫情的影响,为了能够使学生的学习主观能动性本质上有大幅度的改观并且能够切实提升学生应用英语语言的能力,有必要成功推广以学生为中心以及学用一体的"线上"+"线下"相结合的教学模式。文章基于产出导向理论,探索"线上+线下"英语教学法案例教学过程,运用合理的教学模式弥补理论与实践的鸿沟,实现以学生为中心的有效课堂。
随着融合教育理念和实践的推进，我国自闭症儿童的融合教育受到了越来越多的关注和重视，自闭症儿童的幼小转衔是融合教育的关键环节。经过对国外自闭症儿童从学前教育机构过渡到普通小学的幼小转衔相关问题及经验的探讨，以期为我国自闭症儿童的幼小转衔提供借鉴，促进自闭症儿童的成功转衔。未来我国要进一步加强特殊教育立法保障，规范自闭症幼儿的转衔计划方案的制定与实施，多举措支持自闭症幼儿向教室环境过渡，教师应积极发挥
目的:观察巨阙齐刺法合脐针治疗中风后失眠的临床疗效。方法:依据研究标准选取中风后失眠患者60例,随机分为常规组和齐刺组。常规组针刺采取常规穴位,齐刺组针刺采取巨阙齐刺法配合脐针及常规穴位。每组患者针刺均1次/d,连续针刺6次/周,共针刺4周。分别记录每组患者针刺4周前后汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）评分、汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分以及多导睡眠监测（PSG
本文介绍了现代工厂化养猪工程技术与生态学原理融汇的绿色良性循环综合系统,适合北方的新式养猪应用技术,即猪—沼—菜（花、果、粮等）模式。这种模式重点是以养猪业为基础,以猪粪尿为条件,采用“四合一”舍室,综合发展种植业、养殖业等。文章突出了适于北方工厂化养猪工程的3项关键技术:1、猪场、猪舍与猪栏的科学设计与规划。2、生猪饲养生产线设施的科学配置。3、粪便污物综合治理。在猪场、猪舍与猪栏的科学设计与规
水墨动画是我国动画艺术中的一大特色，在这种情况下，水墨元素在中国动画中的应用十分广泛，其表现手段是采用传统水墨画作为基础，充分发挥墨法技巧。西方绘画大多追求外形的相似，而中国水墨画则更加强调“神似”，意在突出事物内在的本质精神，反映人物的性格特征与精神状态。齐白石先生觉得“太似为媚俗，不似为欺世”，也就是说水墨画与实际人物既不能太像，又不能不像。不可以过分拘泥于事物的表面特征，应该以事物特征为基础
文章以水利工程管理中的信息化技术应用为讨论方向。文章共分为两大部分，研究及研究方法具体如下：第一，对水利工程管理中的信息化技术应用标准进行论述；第二，阐述了水利工程项目管理信息化技术应用设计及功能实现。在水利工程管理信息化数据采集框架中，对数据采集和管理架构进行了深入的分析，继而分析了水利工程项目管理信息化功能实现，主要针对水利工程项目管理的信息化建设进行了深入的探讨，主要包括：进度管理、质量管理
《新课程标准》中明确提到:"现代信息技术要将学生的学习方式改变,让学生积极主动参与到探索性的、现实的学习活动之中。"多媒体辅助教学把传统数学教学的局限性顺利突破,集视、听为一体,融合声、光、色、形、动,用多种多样的方式,给予学生引导,让其观察、思考、理解和分析所学内容。同时借助多媒体可以创设一个良好的环境,使数学教学过程得到优化,为学生智力和能力的发展奠定坚实的基础,有效促进学生素质的提升。
＜正＞在新课程理念的指导下，小学语文教师应对小学语文作业的设计环节给予充分的重视与关注，并积极地进行多元化小学语文作业设计优化策略的探究与实施，以此来赋予语文作业更加深刻、广泛的教育内涵，使学生能通过作业的完成获得更好的发展。
针对BIM在建筑工程项目管理中的应用问题展开探讨，采用了案例分析法，以实际建筑工程项目为例，从BIM技术在建筑工程项目管理中的应用基础入手，并结合BIM技术实际应用特点和项目管理流程，总结提出了BIM在建筑工程全周期项目管理中的应用对策。