免疫抑制合并重症肺炎患者预后评估指标的筛选

来源 :河南医学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：A67793166

【摘要】

：

目的筛选有助于评估免疫抑制并重症肺炎患者预后的临床指标。方法回顾性分析2018年8月至2020年1月郑州大学第一附属医院呼吸重症监护病房(RICU)收治的83例免疫抑制合并重症肺

【作者】

：

邢夏胡春玲段甲利刘洋孙孟飞邢丽华

【机构】

：

郑州大学第一附属医院呼吸与危重症医学科

【出处】

：

河南医学研究

【发表日期】

：

2021年6期

【关键词】

：

重症肺炎免疫抑制预后 severe pneumonia immunocompromise prognosis

【基金项目】

：

河南省医学科技攻关计划省部共建项目(SB201901036),河南省教育厅高等学校重点科研项目计划(19A320015)

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

目的筛选有助于评估免疫抑制并重症肺炎患者预后的临床指标。方法回顾性分析2018年8月至2020年1月郑州大学第一附属医院呼吸重症监护病房(RICU)收治的83例免疫抑制合并重症肺炎患者的临床资料。根据28 d预后分为好转组(48例)和恶化组(35例),比较两组入ICU 24 h内急性生理与慢性健康评分Ⅱ(APACHEⅡ)、英国胸科协会改良肺炎评分(CURB-65)、中性粒细胞与淋巴细胞比值(NLR)、血小板与淋巴细胞比值(PLR)、外周血淋巴细胞亚群、降钙素原(PCT)及C反应蛋白(CRP)的差异;观察各

其他文献

基于应用型人才培养目标的基础工程课程教学改革与实践

摘要：根据新工科建设要求，结合土木工程专业应用型人才培养目标，针对基础工程课程特点以及传统教学方法存在的问题，提出将理论教学与课程设计相融合贯穿、采用对分课堂教学理念，对该课程教学方法进行探索与实践，总结了一套行之有效的具体改革改革措施，为改进课程教学方法提供参考。　　关键词：基础工程;教学改革;教学实践　　中图分类号：G642 文献标识码：A　　Abstract：According to th

期刊

基础工程教学改革教学实践PAD classBasic engineeringTeaching practice

数字化时代科技期刊编辑的角色转型

数字化时代信息传播方式及途径的变化给科技期刊带来新的发展机遇,同时也给期刊编辑带来了严峻的挑战。科技期刊编辑需要顺应时代发展需求,正确认识当前编辑工作存在的问题,

期刊

数字化科技期刊编辑角色转型

图书编校质量问题分析与对策研究

图书编校工作是保证图书质量的重要工作,虽然随着人们对图书质量要求的不断提高,图书的质量已经很大程度上得到了改善,但是目前的图书编校工作依旧存在一定的问题,所以对图书

期刊

图书编校质量问题对策研究

免疫抑制合并重症肺炎患者预后评估指标的筛选

与本文相关的学术论文