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所谓“陷阱”题，是指命题者设置一些具有较强迷惑性的选项，诱使答题者往其设置的圈套中去作答，而最终得出错误结论的题目。这类题因其隐蔽性强，而屡屡使学生作出错误的选择．它旨在训练学生慎密的思维逻辑性，培养学生良好的解题习惯，具有非常好的区分度和选拔功能．现通过分析几例来帮助大家提高辨别能力，防止错误发生．